¿Por qué se requieren políticas
de equidad de género en
la educación superior?
Institucionalización del enfoque de género
¿Por qué se requieren políticas
de equidad de género en
la educación superior?
Autor(a):
Lya Yaneth Fuentes Vásquez
Tipo:
Artículo de revista
Año:
2016
País:
Colombia
El artículo busca sustentar la necesidad de que la Universidad se examine a sí misma y retome su sentido crítico para reconocer el trabajo de las mujeres en la construcción del conocimiento y en el fortalecimiento de la cultura democrática. El texto se fundamenta en la revisión de fuentes secundarias, y en la re exión en torno a normas, políticas y proyectos ejecutados en favor de la justicia de género en la educación terciaria. Plantea que la educación superior debe ponerse a la altura de los tiempos y diseñar políticas dirigidas al logro de la equidad de género y la inclusión social en sus propias prácticas.Referencia: Fuentes Vásquez, L. Y. (2016). ¿Por qué se requieren políticas de equidad de género en la educación superior? Nómadas, (44), 65–83. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105146818005
