Área estratégica del Plan Institucional de Género PUCP
Hostigamiento sexual y violencia basada en género
Objetivo del programa/intervención
Mejorar la calidad de las reacciones sociales que estudiantes universitarios/as ofrecen cuando una persona de su entorno revela haber sufrido violencia sexual o violencia en el ámbito de las citas, promoviendo respuestas empáticas, no culpabilizadoras y emocionalmente seguras.
Países
Estados Unidos
Duración y/o período de implementación
Implementado en campus universitarios desde 2018; evaluado mediante ensayo controlado en 2019–2020.
Supporting Survivors and Self (SSS) es una intervención psicoeducativa breve, presencial y grupal de dos sesiones, diseñada para capacitar a estudiantes universitarios/as en cómo responder adecuadamente a las revelaciones de violencia sexual y de pareja. El programa enseña:
qué decir y qué evitar al escuchar una revelación, cómo validar emociones y no reforzar la auto-culpabilización, cómo apoyar a la persona sobreviviente sin promover evitación emocional, cómo reconocer el propio rol como recurso de apoyo seguro.
SSS también busca fortalecer la capacidad de las personas participantes para manejar su propio bienestar emocional si llegaran a enfrentar revelaciones o experiencias personales de victimización.
La evidencia disponible identifica las siguientes contribuciones:
No se observaron efectos globales sobre síntomas de depresión o auto-culpabilización entre quienes fueron posteriormente victimizados/as.
Sin embargo, la intervención redujo significativamente síntomas de estrés postraumático (PTS) —en especial evitación y cambios negativos en cognición y humor— en participantes que posteriormente experimentaron violencia física en la pareja o sexo no consentido.
No se hallaron diferencias por género en la eficacia del programa.
Referencias
Edwards, K. M., Waterman, E. A., Dardis, C. M., Ullman, S. E., Rodriguez, L. M., & Dworkin, E. R. (2021). A program to improve social reactions to sexual and dating violence disclosures reduces posttraumatic stress in subsequently victimized participants. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 13(3), 368–375. https://doi.org/10.1037/tra0000927
